音読や暗唱から得られるもの：リードアンドルックアップのススメ
フルタイムの英語教師になってもう１３年目になりますが，いろいろと思うことは尽きません．今回は，特に「英文の覚え方がわからない」という生徒に対して私が指導しているやり方で，小さめのチャンクから徐々に長くして，最終的にセンテンスレベルのチャンクをリードアンドルックアップできるようになるまでの流れについてまとめました．
音読
核を意識した英文朗読を③
自分だったらこう朗読するシリーズ。久しぶりの更新です。このシリーズ、このペースでやって終わるのだろうか…
核を意識した英文朗読を②
朗読のバリエーションを言語化して説明するのってなかなか難しいですね。感覚的な説明が多いことはお許しください。ご意見などあればぜひお願いします。
核を意識した英文朗読を①
私が朗読をする際に大切にしたいことを具体的なパッセージを例にとって説明していきます。言葉にすると非常に長くなりますので、何回かに分けて説明していきます。
教室におけるスピーキング活動の諸問題
最近、英語の授業について思うことについて書いてみました。生徒に教室で英語を話させる場合に気をつけなければならないことがたくさんあります。駄文ですが、よろしければお読みください。
【英語朗読】 狢（ムジナ）
今回の朗読は小泉八雲の狢（むじな）です。狢とは人を化かすたぬきみたいな動物なのですが、この話はいわゆる「のっぺらぼう」として出てきます。有名なお話ですが、初めて読んでみました。坂を駆け上がっていくシーンが印象的ですね。